“魅力中文”——2026联合国中文日海外嘉宾交流会。
国际在线消息（记者 张意、李濛、高楠）：在2026年联合国中文日（4月20日）到来之际，中央广播电视总台“魅力中文”——2026联合国中文日海外嘉宾交流会圆满举行。本次交流会汇聚海外华文媒体、中文教育机构、海外科技文化领域人士等，以“科技赋新能 中文向世界”为主题，围绕“科技赋能中文学习和中华文化海外传播”等话题展开深入探讨。参会嘉宾们分享了利用人工智能等科技手段开展中文教学与传播中华文化的前沿实践经验，交流借助新媒体矩阵讲好中国故事的心得体会。大家表示，相信新科技将为中文学习和中华文化海外传播带来新动力，更好助力中外文明交流互鉴。
美国《国际日报》社长、总编辑朱易介绍说，外国朋友学中文时“四声”最难区分，AI 能精准捕捉到跑调的“妈、麻、马、骂”，然后在屏幕上画出声调曲线，帮你把声调找回来。以前孩子们学外语靠的是意志力，现在靠的是“黑科技”。这种科技与文化的碰撞，真的让学中文这件事变得又酷又好玩！
意大利罗马中华语言学校校长蒋忠华表示，AI运用切实改变了华裔学生和中文爱好者的学习体验。“课堂上，AI可以快速生成随堂练习、趣味活动、动画教学内容、汉字书写视频，充分调动低龄学生的学习兴趣，有效提升课堂专注度。作业与评价环节，AI的效率优势尤为突出：十几分钟就能生成符合要求的单元试卷；辅助批改作文，可先识别错漏给出初评，再由教师复核，整体批改效率显著提高。”
俄罗斯《龙报》社长李双杰介绍说，自己作为评委刚刚参加完圣彼得堡当地中小学“汉语桥”中文大赛，看到俄罗斯孩子们借助互动触屏、机器狗语音训练展示学习中文的成果，甚至惟妙惟肖模仿中国网红带货，妙趣横生。而在当地各种会议现场，中国科技企业推出的翻译软件更是受到各方欢迎。
“魅力中文”是中央广播电视总台主要面向海外推出的系列文化项目，2026年，活动聚焦“科技赋能中文学习和中华文化海外传播”等内容，与海外主流华文媒体、平台运营商、中文教学机构等合作，于联合国中文日前后在全球开展。
斯里兰卡华人作家杨诗源说，十多年前，当地中文学习者要想找一个中文老师面对面教中文简直比登天还难。如今AI智能学习平台、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术通过沉浸式课堂打破了时空壁垒。“斯里兰卡的年轻人通过手机APP就能跟着虚拟教师练习中文发音，也能通过网络同步获取优质中文教育资源，让中文学习从‘奢侈品’变成了‘日常品’”。
新西兰华夏多元文化艺术交流中心主席李芬表示，今天，戴上VR设备就能“走进”故宫、“走进”苏州园林，“置身”四川茶馆感受茶文化。抽象的文化知识变得可感可知，中国文化和科技融合的魅力极大提升了海外人士学习中文的兴趣。
葡萄牙里斯本中文学校副校长徐菲结合教学实践分享了个人感受，“在备课的过程当中，我们的老师也开始尝试借助人工智能的工具进行备课，有的老师甚至还尝试自己来设计汉字游戏，把它加入到课堂当中，能够让课堂的参与感和体验感变得更好。”
希腊中希时报总编辑汪鹏说，如今数字平台打破了地域限制，教学博主通过短视频平台发布的中文教学短视频、文化科普内容，可以快速触达中文学习者。无论你在世界的哪个角落，移动端的互动交流让文化传播从单向输出变成了双向对话。
澳大利亚澳华电视传媒董事长任传功表示，近年来，海外网红、海外汉学家借助社交平台，以本土化视角讲述中国故事，消解了文化隔阂。海外旅游博主借助AI制作的动画短片，融合中外文化元素，受到海外粉丝追捧，成为文明互鉴的新范本。
罗马尼亚《欧洲侨报》社长高进表示，希望能搭建更完善的全球中文学习数字社区，让世界各地的中文爱好者共享资源、交流心得，建立起更加牢固、更加热络的链接世界的文化之桥。
澳大利亚国际文化产业协会主席杨志唯表示，在文化传播领域，科技让中国文化实现了“破圈”传播。TikTok等平台上的非遗短视频、“数字敦煌”的全球访问，使海外民众无需跨越山海，就能感受到中国优秀传统文化的魅力。
法国《欧洲时报》文化中心中文学校校长徐嘉蓉认为，在科技赋能下，中文教育不再局限于语言教学，而是融合了语言、文化、科技跨文化交际的综合素养培育。“我们希望培养的是兼具中文能力、中华文化底蕴、数字素养与跨文化沟通能力的国际化人才。这些年轻人终将成为中法友谊的桥梁，中华文化海外传播的生力军。”
加拿大《搜罗SOLO》杂志社长陈林表示，短视频传播、智能算法推荐、多语种智能处理等新技术的应用，进一步丰富了中华文化的表达形式，大幅提升了文化内容的传播力与感染力。可以说，科技既拓宽了中文海外传播的范围，也革新了中文传播的实践路径。
西班牙中欧科技创新交流协会荣誉主席韩杰表示，中国进入“十五五”新征程，发展新质生产力将为世界带来新机遇，科技为中文学习和文化传播带来了前所未有的新动能，也赋予了我们新的使命。让我们携手共进，以科技为翼，让中华文化这颗璀璨的明珠在世界舞台上绽放更加耀眼的光芒。
参会的海外华文教育工作者普遍认为，科技赋能教育的关键在于如何使用工具。老师不仅要具备筛选和使用工具的能力，更需要作为教练型的老师来指导学生们如何使用工具提问，包括真正的服务于学生的学习，而不是停留在寻找答案。面向未来，我们期待在科技的支持下培养适应智能时代的学习者，让中文真正走向实用，更好地推动海外华文教育事业的发展。
多位参会的海外华媒负责人表示，推动中文与中华文化更好走向世界，大家可以着力搭建“语言+文化+生活方式”的融合传播路径。以旅游、美食、时尚等贴近海外民众生活的多元内容为载体，拉近中华文化与海外受众的距离，增强文化亲和力与感染力，进而读懂中国数千年文明沉淀的智慧精髓，实现不同文明间的交流互鉴、携手共进。