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来源: 人民日报海外版
日前在北京举办的世界中文大会主论坛上，中外语言交流合作中心（以下简称“语合中心”）正式发布了《国际中文教师专业能力标准》（以下简称《标准》）多语种版本，此次发布的《标准》包括英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、意大利文、日文、韩文、泰文11个语种的版本。
此次多语种版本得到了多国翻译专家、学者以及出版机构的支持。专家们一致认为，《标准》多语种版本的研发能够更好地适应各国中文教育发展的新趋势、新要求，是提高标准国际服务能力、推动与各国进行标准合作与对接的重要举措。
日本大阪大学教授古川裕说：“《标准》紧密结合世界各地中文教育实际，具有规范性、实用性、国际性，日语版《标准》可为日本中文教师提供明确的方向和目标，帮助他们更好地满足学生和教育机构的需求。”
目前，《标准》英文、俄文、葡萄牙文、阿拉伯文、德文、意大利文、韩文版已经出版，其他语种版本正在法国、西班牙、日本、泰国陆续出版。
据了解，2022年8月26日，《标准》由世界汉语教学学会首次以团体标准形式发布，是语合中心认证并推出的全球首个规范引领国际中文教师培养、培训、能力评价与认定以及教师专业发展的国际性标准。
此次多语种版本得到了多国翻译专家、学者以及出版机构的支持。专家们一致认为，《标准》多语种版本的研发能够更好地适应各国中文教育发展的新趋势、新要求，是提高标准国际服务能力、推动与各国进行标准合作与对接的重要举措。
日本大阪大学教授古川裕说：“《标准》紧密结合世界各地中文教育实际，具有规范性、实用性、国际性，日语版《标准》可为日本中文教师提供明确的方向和目标，帮助他们更好地满足学生和教育机构的需求。”
目前，《标准》英文、俄文、葡萄牙文、阿拉伯文、德文、意大利文、韩文版已经出版，其他语种版本正在法国、西班牙、日本、泰国陆续出版。
据了解，2022年8月26日，《标准》由世界汉语教学学会首次以团体标准形式发布，是语合中心认证并推出的全球首个规范引领国际中文教师培养、培训、能力评价与认定以及教师专业发展的国际性标准。